國(guó)家三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院
國(guó)家重點(diǎn)中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)單位
國(guó)家級(jí)胸痛中心、國(guó)家級(jí)心衰中心
國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地
國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地
?????? 2016年5月9日上午,以瀘州市市委組織部副縣級(jí)紀(jì)檢員孫小剛為組長(zhǎng)、市衛(wèi)生計(jì)生委機(jī)關(guān)黨委書(shū)記唐雯為副組長(zhǎng)的市委第三督導(dǎo)組一行7人,在我院黨委副書(shū)記王萬(wàn)芳陪同下,對(duì)我院開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
? ???? 督導(dǎo)組通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)巡視、查閱資料等方式,對(duì)我院 成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作機(jī)構(gòu)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案、各支部學(xué)習(xí)計(jì)劃、動(dòng)員會(huì)開(kāi)展情況及主要領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話(huà)、“兩重溫兩對(duì)照”主題黨日活動(dòng)開(kāi)展情況以及領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查指導(dǎo)。在查看我院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣傳欄時(shí),王萬(wàn)芳副書(shū)記向?qū)O小剛組長(zhǎng)一行介紹了醫(yī)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)鄭海三提出的“三焦辨證抓學(xué)做、因證施治見(jiàn)成效”的總體思路,就是要在中央、省委、市委對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上,結(jié)合中醫(yī)醫(yī)院實(shí)際,引入中醫(yī)特有的傳統(tǒng)的三焦辯證、辨證論治、因證施治的精髓理論,按“三焦辨證”中“上焦、中焦、下焦”的理論,分層級(jí)、整體性、個(gè)體化地以問(wèn)題為導(dǎo)向,著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的突出問(wèn)題,“找準(zhǔn)病根子,開(kāi)好藥方子”,把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。孫小剛組長(zhǎng)一行到醫(yī)院住院收費(fèi)窗口、骨傷一科和骨傷二科檢查了黨員示范行動(dòng)的開(kāi)展情況。隨后,督導(dǎo)組檢查了我院開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的資料。
? ???? 督導(dǎo)檢查結(jié)束后,孫小剛組長(zhǎng)對(duì)我院前期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的開(kāi)展情況給予了充分肯定,認(rèn)為我院在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作中,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,帶頭參加學(xué)習(xí)討論,醫(yī)院不僅認(rèn)真完成了階段性規(guī)定動(dòng)作,而且結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,創(chuàng)造性地提出了“三焦辨證抓學(xué)做、因證施治見(jiàn)成效”的總體思路,工作資料完整規(guī)范,真實(shí)地反應(yīng)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加“雙重組織生活”的具體情況。同時(shí)各支部學(xué)習(xí)計(jì)劃、討論記錄、圖片、過(guò)程性資料等也真實(shí)地展現(xiàn)了學(xué)習(xí)教育工作的開(kāi)展情況。孫小剛組長(zhǎng)希望醫(yī)院進(jìn)一步加強(qiáng)黨員示范行動(dòng)的落實(shí),保證每個(gè)黨員亮明身份,進(jìn)一步規(guī)范黨員示范崗的標(biāo)識(shí)。
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?????????????????????????????????????????? 巡視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣傳欄
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?????????????????????????????????????????????? 檢查黨員示范行動(dòng)開(kāi)展情況
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???????????????????????????????????????????????????????????? ??查閱相關(guān)資料
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??????????????????????????????????????????????????????????????? 交流總結(jié)?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 文/李娟